รู้จักโครงการ AI for Teachers: ครูไทยกว่า 1.6 แสนคนผ่านการอบรม AI ขยายผลสู่นักเรียนกว่า 3.3 ล้านคน

สำหรับครูสายไอทีและครูที่เพิ่งเริ่มใช้ AI ในห้องเรียน ข่าวนี้สำคัญ เพราะไม่ใช่แค่ “มีอบรมฟรี” แต่เป็นการปิดจบโครงการระดับชาติที่วัดผลได้ชัดเจนว่า AI ช่วยงานครูได้จริง

โครงการนี้คืออะไร

AI for Teachers เป็นความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ ไมโครซอฟท์ ประเทศไทย และภาคีอย่าง สพฐ. สอศ. สสวท. และ ETDA เป้าหมายคือให้ครูไทยใช้ AI ออกแบบการสอน สร้างสื่อ และช่วยงานเอกสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมใช้แบบมีจริยธรรมและความรับผิดชอบ

ระยะเวลาดำเนินโครงการอยู่ระหว่างเดือนตุลาคม 2568 ถึงมีนาคม 2569

ตัวเลขที่ครูควรรู้

• ครูเข้าร่วมและผ่านเกณฑ์อบรม 160,507 คน
• ได้รับใบประกาศนียบัตร 135,560 คน
• ขยายผลไปยังนักเรียนระดับประถม มัธยม และอาชีวศึกษา รวม 3,326,065 คน

ผลสำรวจ Impact Survey จากครูและผู้บริหาร 1,414 คนทั่วประเทศ ชี้ว่า

• 99.7% เห็นว่า AI ช่วยลดช่องว่างการเรียนรู้ โดยเฉพาะนักเรียนที่เรียนช้าหรือมีข้อจำกัดด้านภาษา
• 98% มั่นใจในการใช้ AI มากขึ้น และลดภาระงานได้เฉลี่ย 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (ราว 153,000 ชั่วโมงต่อปี เทียบเท่าครูเต็มเวลาประมาณ 95 คน)
• 88.6% ของโรงเรียนมีนโยบาย AI แล้ว หรือกำลังจัดทำ
• 94.8% สังเกตว่านักเรียนใช้ AI อย่างรับผิดชอบและปลอดภัยมากขึ้น
• 76.3% เห็นการมีส่วนร่วมและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนดีขึ้น

ทำไมเรื่องนี้ถึงสำคัญกับห้องเรียนไทย

ตัวเลข “ลดงาน 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์” คือจุดที่ครูไทยเดฟสนใจมาก เพราะภาระเอกสารและงานซ้ำๆ มักกินเวลาเตรียมสอน การที่โรงเรียนกว่า 88% เริ่มมีนโยบาย AI ก็แปลว่าการใช้ AI ในสถานศึกษาเริ่มขยับจากทดลองในห้องเดียว ไปสู่กฎกติการะดับโรงเรียน

ในมุมครูนักพัฒนา นี่คือจังหวะดีที่จะออกแบบเวิร์กโฟลว์จริง เช่น ใช้ AI ช่วยร่างแผนการสอน สร้างแบบฝึกหัด ตรวจงานเบื้องต้น หรือทำสื่อ interactive แล้วค่อยตรวจทานด้วยมือคนเอง

ต่อยอดหลังจบโครงการ

ไมโครซอฟท์ระบุว่าครูและสถานศึกษาสามารถเข้าถึงชุดเครื่องมือและแหล่งเรียนรู้ AI ต่อเนื่องผ่านโปรแกรม Microsoft Elevate for Educators โดยเน้นทั้งทักษะใช้งานและแนวทางใช้อย่างรับผิดชอบ

ในระดับพื้นที่ ยังมีการขยายผลต่อเนื่อง เช่น คณะวิทยาศาสตร์ มจธ. จัดอบรมออนไลน์ AI for Teachers สำหรับครูจังหวัดราชบุรี เมื่อวันที่ 15 กันยายน 2569 โดยเน้นให้ครูนำเสนอสื่อที่ทำด้วย AI และทดลองใช้จริงในชั้นเรียน

สิ่งที่ครูนำไปใช้ได้ทันที

1. เริ่มจากงานที่กินเวลา เช่น สรุปเนื้อหา ร่างใบงาน อธิบายหลายระดับความยาก แล้วตรวจทานก่อนใช้จริง
2. ตั้งกฎห้องเรียนเรื่องการใช้ AI ให้ชัด ทั้งของครูและของนักเรียน
3. เก็บตัวอย่างผลงานดีๆ เป็นคลังสื่อของโรงเรียน เพื่อให้เพื่อนครูใช้ต่อได้
4. หากโรงเรียนยังไม่มีนโยบาย AI ให้เสนอร่างง่ายๆ ครอบคลุมความเป็นส่วนตัว ความถูกต้องของข้อมูล และการเปิดเผยว่าใช้ AI ช่วย

สรุป

AI for Teachers แสดงให้เห็นว่า AI ในการศึกษาไทยไม่ได้อยู่แค่ข่าว แต่เริ่มมีฐานครูที่ผ่านการอบรมจำนวนมากแล้ว ความท้าทายต่อไปคือความต่อเนื่องของนโยบาย โครงสร้างพื้นฐาน และการยกระดับจาก “ใช้เป็น” สู่ “ออกแบบสื่อและระบบเอง” ซึ่งตรงกับเส้นทางของชุมชนครูนักพัฒนาพอดี

แหล่งอ้างอิง

• Microsoft Source Asia (24 เม.ย. 2569): ข่าวทางการโครงการ AI for Teachers
• Bangkok Biz News (22 ก.ย. 2569): สรุปผลโครงการและตัวเลขผลกระทบ
• มจธ. (19 ก.ย. 2569): กิจกรรมต่อยอด AI for Teachers จังหวัดราชบุรี