AI กับการศึกษา: การเปลี่ยนแปลงที่ไม่อาจหลีกเลี่ยง
เทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในการปรับเปลี่ยนภูมิทัศน์ของการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นการเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน จากห้องเรียนแบบดั้งเดิมมาเป็นการเรียนออนไลน์ในช่วงโควิด-19 หรือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน การเติบโตของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ก็เป็นอีกหนึ่งปัจจัยที่จะเข้ามาปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ในอนาคต ทั้งในด้านโอกาสใหม่ๆ ในการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะเฉพาะตัว และการบริหารจัดการสถานศึกษา แต่ในขณะเดียวกันก็อาจก่อให้เกิดปัญหาด้านจริยธรรมและความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและสังคมหากขาดความพร้อมทางด้านเทคโนโลยีและบุคลากร
AI กับการศึกษาในมุมมองของผู้เชี่ยวชาญ
ศ.ดร.อานันธา ดูไรอัปพาห์: ปัญญาประดิษฐ์เพื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละบุคคล
ศ.ดร.อานันธา ดูไรอัปพาห์ ผู้อำนวยการก่อตั้งสถาบัน MGIFP มองว่า AI เป็นเครื่องมือทางการศึกษาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งสามารถช่วยสร้างการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละคน และช่วยให้ผู้เรียนได้เติบโตทั้งด้านความคิด วิชาการ สังคม และอารมณ์ อย่างไรก็ตาม การใช้ AI เพื่อการศึกษายังอาจก่อให้เกิดปัญหาด้านจริยธรรมและความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาหากขาดความพร้อมทางด้านเทคโนโลยีและบุคลากร ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมในด้านต่างๆ เช่น การเตรียมพร้อมระบบการศึกษา การเตรียมสมรรถนะของครู และการเตรียมสมรรถนะของผู้เรียน
ดร.ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์: การเรียนรู้ AI ในระดับอุดมศึกษา
ดร.ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์ จากมหาวิทยาลัยนเรศวร ได้แบ่งปันประสบการณ์การนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเน้นการให้ความรู้ด้าน AI แก่นิสิตนักศึกษา ซึ่งจะช่วยเตรียมความพร้อมให้พวกเขาสามารถนำความรู้ไปต่อยอดและประยุกต์ใช้ในการทำงานในอนาคต นอกจากนี้ ยังมีการพัฒนาหลักสูตรที่มีการบูรณาการ AI ในระดับอุดมศึกษาใน 4 กลุ่มสาขาวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และสถิติ วิทยาศาสตร์ข้อมูลและวิศวกรรมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และศิลปศาสตร์ และ AI cluster
รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์: การประยุกต์ใช้ AI ในชั้นเรียนไทย
รศ.ดร.ธันยวิช วิเชียรพันธ์ จากมหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี ได้แบ่งปันกรณีศึกษาการใช้ AI ในการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในบริบทของประเทศไทย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสามารถของ AI ในการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนของครู และในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงกับสถานการณ์จริงในชุมชน
ความท้าทายของการใช้ AI เพื่อการศึกษา
ถึงแม้ว่าการใช้ AI เพื่อการศึกษาจะเป็นสิ่งที่ดี แต่ก็ยังมีความท้าทายที่ต้องเผชิญ เช่น ความพร้อมทางด้านโครงสร้างพื้นฐาน อินเทอร์เน็ต และอุปกรณ์ดิจิทัล โดยเฉพาะในพื้นที่ทุรกันดาร ซึ่งหน่วยงานระหว่างประเทศและภาครัฐต้องร่วมมือกันในการสนับสนุนงบประมาณและสร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงเทคโนโลยี นอกจากนี้ ยังมีความท้าทายด้านการเตรียมความพร้อมของครูและนักเรียน ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาสมรรถนะที่เกี่ยวข้องกับ AI และจริยธรรมในการใช้งาน
โดยสรุป AI เป็นเครื่องมือทางการศึกษาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในปัจจุบัน ซึ่งสามารถสร้างโอกาสใหม่ในการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน แต่ต้องมีการเตรียมความพร้อมในด้านต่างๆ เพื่อให้การใช้ AI เกิดประโยชน์สูงสุดและไม่ก่อให้เกิดปัญหาด้านจริยธรรมและความเหลื่อมล้ำ ทั้งนี้ ความร่วมมือจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องจะเป็นปัจจัยสำคัญในการขับเคลื่อนการใช้ AI เพื่อการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและยั่งยืน
